Organizace dne

Organizace dne v MŠ

6.30 – 8.00        
příchod do mateřské školy

6,30 – 9,00

• scházení dětí, ranní hry a činnosti dle volby dětí, individuální práce
•  individuální péče o děti se specifickými vzdělávacími potřebami  = reedukační a             kompenzační speciálně pedagogická péče, pedagogická diagnostika
•  individuální rehabilitační péče, práce dle strukturovaného režimu…
• ranní cvičení, popř. relaxační cvičení, jóga, logo chvilky

8.15 – 8.35

• pro předškolní děti – RANNÍ DVACETIMINUTOVKA
  (Intenzivní příprava na školní docházku. Individuálně a v malých skupinách budeme rozvíjet hrubou motoriku, jemnou motoriku, grafomotoriku, zrakové a sluchové vnímání a paměť, rozvoj řečových dovedností, předmatematické představy a další dovednosti potřebné pro úspěšný vstup na základní školu. Pro tuto činnost jsou multidisciplinárním týmem MŠ vypracovány týdenní/14denní programy, které na sebe logicky navazují). )
  
  9.00 – 9.20
• hygiena, svačina
   

9.20 – 9,45 (mladší děti) nebo 10,00 (starší děti)

• plnění činností rozvíjejících smyslové, manipulačně-technické, sebeobslužné, tělesné, estetické a mravní stránky osobnosti dítěte (záměrné i spontánní učení) ve skupinách, individuálně
• reedukační a kompenzační speciálně pedagogická péče
• individuální rehabilitační péče, práce dle strukturovaného režimu
• logopedická péče

9,45 – 11,45 – mladší děti

10,00 – 12,00 – starší děti

• pobyt venku

11.45, resp.12,00  – 13.00

• hygiena, oběd, příprava na odpočinek

13.00 – 14.30

• odpočinek dle věku dětí
• náhradní nespací aktivity dle věku dětí
• péče speciálně pedagogická, logopedická
• nadstandardní aktivity

14.30 – 15.00

• tělovýchovná chvilka, hygiena, svačina
• nadstandardní aktivity

15.00 – 17.00

• odpolední hry a zájmové činnosti, individuální práce s dětmi

Režim dne lze vždy přizpůsobit momentální situaci a individuálním potřebám dětí. Dle klimatických podmínek je doba pobytu venku po maximální možnou dobu.